Publié le 4 décembre 2025 – Mis à jour le 4 décembre 2025

Lauréat de l'appel à projets interdisciplinaires inter-MSH 2025, le projet RéDAc-Rédaction d’écrits académiques à l’université est est soutenu financièrement par le Réseau national des Maisons des Sciences sociales et des Humanités (RnMSH).

Ce projet de recherche examine les effets d’un dispositif d’accompagnement à l’écriture académique basé sur la métacognition. En particulier, nous étudions l’impact de ce dispositif sur les processus d’écriture (planification, révision, autorégulation) et sur la qualité des productions écrites des étudiants. Plusieurs cadres théoriques sont mobilisés, fondés sur l’interdisciplinarité des membres de l’équipe de recherche, considérant à la fois des apports de la psychologie cognitive et des sciences de l’éducation. La méthodologie combinera des méthodes d’études en temps réel et « offline » pour analyser les processus d’écriture. La plateforme d’analyse du comportement humain de la MSHS de Poitiers, à travers le programme Eye & Pen qui y a été développé, et la plateforme de datavisualisation ArchiTex de la MSH de Clermont-Ferrand, contribueront à une analyse articulée des différentes données qui seront recueillies.